明天，全市中小學(xué)生將走進(jìn)課堂，開(kāi)啟新學(xué)期的第一課。根據(jù)此前教育部下發(fā)的相關(guān)通知，從新學(xué)期開(kāi)始，小學(xué)起始年級(jí)的“品德與生活”、初中起始年級(jí)的“思想品德”教材名稱(chēng)統(tǒng)一更改為“道德與法治”。同時(shí)，義務(wù)教育階段品德、語(yǔ)文、歷史學(xué)科起始年級(jí)開(kāi)始使用新編、修訂教材。

相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，從今年開(kāi)始，人教版語(yǔ)文、歷史、政治教材將進(jìn)行輪轉(zhuǎn)換新，新學(xué)年先從一年級(jí)、七年級(jí)進(jìn)行教材更新，一年級(jí)的語(yǔ)文教材、七年級(jí)的語(yǔ)文教材、歷史教材、《道德與法治》教材全部換新。而后將按年級(jí)逐年更換。

人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材：先識(shí)字再學(xué)拼音

今年人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材從外觀到內(nèi)容結(jié)構(gòu)上均發(fā)生了較大的變化。最直觀的感覺(jué)就是變大了，新教材改成A4紙張大小的“大本”。

據(jù)北青報(bào)記者了解，內(nèi)容上最主要的變化就在于，以往先學(xué)拼音的情況將一去不復(fù)返，新教材將更關(guān)注識(shí)字的能力，將先教新生識(shí)字再學(xué)拼音。此前的人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課本目錄順序?yàn)椤叭雽W(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字一、課文”等，新教材則改為了“我上學(xué)了、識(shí)字一、漢語(yǔ)拼音、課文”等。

針對(duì)這樣有些“顛覆性”的變化，朝陽(yáng)區(qū)八十中學(xué)棗營(yíng)分校的姜海霞老師表示，之所以這么做，是為了減輕現(xiàn)在孩子的入學(xué)壓力。她說(shuō)：“過(guò)去一直沿用著先學(xué)拼音后識(shí)字的模式，從開(kāi)學(xué)起，學(xué)生和老師的壓力都很大，原本一個(gè)月要完成的進(jìn)度，往往都會(huì)延后，家長(zhǎng)們也非常焦慮，擔(dān)心自己的孩子學(xué)不好，跟不上。”

據(jù)姜老師介紹，新教材有部分的課文被替換，新增的課文有《秋天到了》《江南》等，同時(shí)增加的還有幾首兒童詩(shī)。不少語(yǔ)文老師也注意到，新教材更加注重對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的滲透，無(wú)論是識(shí)字環(huán)節(jié)或是語(yǔ)文園地欄目，都增加了不少傳統(tǒng)文化素材，“比如有一個(gè)故事就是反映孩子和孩子們拿著小人兒書(shū)在討論《西游記》，還有識(shí)字環(huán)節(jié)里，印出了京劇人物的形象等等，這些細(xì)節(jié)都在不同程度滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的元素。”

此外，新教材在識(shí)字量的要求上，也發(fā)生了改變，總數(shù)由原來(lái)的400字改為了現(xiàn)在的300字。盡管總量減少了，但要求會(huì)寫(xiě)的漢字量仍保持100字不變。據(jù)一年級(jí)語(yǔ)文老師透露，原先要求學(xué)生們會(huì)寫(xiě)的字，基本都是獨(dú)體字，如“大”、“小”，但新教材里增加了一小部分的雙體字，如“林”、“從”，“無(wú)論是識(shí)字部分，還是寫(xiě)字部分，新教材都增加偏旁部首、筆順等提示內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)有了更好的輔助。”

北京版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材：更強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)讀字能力

北青報(bào)記者從豐臺(tái)區(qū)相關(guān)老師處了解到，北京版一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)教材以往也是先學(xué)拼音再認(rèn)字，新版教材則要求學(xué)生在學(xué)拼音的時(shí)候就開(kāi)始識(shí)字，并且更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)讀字的能力。

在新版教材中，認(rèn)讀字從老版教材的198個(gè)字增加到407個(gè)，增加了209個(gè)。在認(rèn)讀字增加的同時(shí)，會(huì)寫(xiě)字的數(shù)量在減少。今年北京版一年級(jí)語(yǔ)文教材第一冊(cè)中要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)的字?jǐn)?shù)只有100個(gè)，較老版教材的123個(gè)減少了23個(gè)。

該老師還向北青報(bào)記者介紹，新版語(yǔ)文第一冊(cè)教材要求學(xué)生在學(xué)拼音的時(shí)候就開(kāi)始識(shí)字。因?yàn)檫@冊(cè)書(shū)的認(rèn)讀量較老版教材明顯增大，所以可以看到在書(shū)中學(xué)拼音部分，就要求學(xué)生對(duì)生字進(jìn)行認(rèn)一認(rèn)，并且在課后練習(xí)中會(huì)有相關(guān)的練習(xí)要求。

該老師還表示，新版教材課后訓(xùn)練設(shè)置更加有針對(duì)性，在課本的編排上會(huì)針對(duì)學(xué)生平時(shí)一些學(xué)習(xí)上的困難。比如對(duì)比較易混的拼音，會(huì)出一些習(xí)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。同時(shí)，在各個(gè)單元中增加了語(yǔ)文活動(dòng)部分。比如增加了讓學(xué)生在生活中認(rèn)字，提倡老師將生活中的廣告牌放到一些活動(dòng)課上。

人教版初一語(yǔ)文教材：增加了田字格

今年初一年級(jí)的人教版語(yǔ)文教材，也由小開(kāi)本變成了大開(kāi)本。對(duì)于這樣的變化，初中語(yǔ)文老師普遍表示認(rèn)可，“空白處多了，更方便學(xué)生做筆記，像語(yǔ)文旁批、圈圈注注比較多。”

教材的內(nèi)容也有不少調(diào)整，據(jù)西城區(qū)初一語(yǔ)文教師王老師透露，新教材增加了林海音的《竊讀記》、諸葛亮的《誡子書(shū)》和梁實(shí)秋的《鳥(niǎo)》等等。另外，魯迅的文章《從百草園到三味書(shū)屋》，則從初一第二學(xué)期調(diào)整到第一學(xué)期。

新版教材對(duì)于文學(xué)閱讀的注重，還體現(xiàn)在對(duì)名著導(dǎo)讀位置的調(diào)整。“以前的名著閱讀，像《朝花夕拾》、《西游記》放在最后，現(xiàn)在都插在語(yǔ)文不同單元的中間。”育才學(xué)校一位初一語(yǔ)文老師表示。

新版教材還非常注重細(xì)節(jié)性，“進(jìn)入中學(xué)階段，‘讀讀寫(xiě)寫(xiě)’部分以往早就取消了田字格，但是新版教材又把田字格增加了回來(lái)，說(shuō)明現(xiàn)在越來(lái)越注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性”。

（本文原標(biāo)題為《人教版小學(xué)語(yǔ)文教材識(shí)字量下降100個(gè)》）